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心理健康對(duì)人的重要性?全面開展心理健康促進(jìn)與教育的必要性-從兒童發(fā)展心理、性心理、學(xué)校教育心理、職業(yè)規(guī)劃心理、社會(huì)心理、職場(chǎng)心理、婚戀心理、人際心理、危機(jī)心理等維度進(jìn)行全面廣泛的心理健康教育和喚醒，提高全民心理意識(shí)和心理異常識(shí)別水平。而不是等孩子出走反社會(huì)或者自殺才去注意才去挽救。
1、積極推動(dòng)心理咨詢和心理治療服務(wù)-推動(dòng)心理咨詢與心理治療的提前介入，并前置到問(wèn)題發(fā)現(xiàn)之初的水平。大力鼓勵(lì)全民使用心理咨詢和心理治療，讓全民意識(shí)到心理問(wèn)題就像生理問(wèn)題一樣可以容易的去咨詢，去治療，去獲得社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)的報(bào)銷。
2、重視心理危機(jī)干預(yù)和心理援助工作-建立和完善心理健康教育培訓(xùn)、心理熱線服務(wù)、心理評(píng)估、心理咨詢、心理治療、精神科治療等銜接遞進(jìn)、密切合作的心理危機(jī)干預(yù)和心理援助服務(wù)模式，重視和發(fā)揮社會(huì)組織和心理工作者的作用。將心理危機(jī)干預(yù)和心理援助納入各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和技術(shù)方案，加強(qiáng)心理危機(jī)干預(yù)和援助隊(duì)伍的專業(yè)化、系統(tǒng)化建設(shè)，定期開展培訓(xùn)和演練。
3、加強(qiáng)重點(diǎn)人群心理健康服務(wù)-包括但不局限于以下內(nèi)容
1)普遍開展職業(yè)人群心理健康服務(wù)(EAP-員工心理安全與和諧組織建設(shè)服務(wù))
2)全面加強(qiáng)兒童青少年心理健康教育(SAP-學(xué)校師生心理援助服務(wù))
3)關(guān)注老年人、婦女、兒童和殘疾人心理健康(CAP-和諧社區(qū)心理援助服務(wù))
4)重視特殊人群心理健康服務(wù)-各地綜治、公安、司法行政、民政、衛(wèi)生計(jì)生等部門要高度關(guān)注流浪乞討人員、服刑人員、刑滿釋放人員、強(qiáng)制隔離戒毒人員、社區(qū)矯正人員、社會(huì)吸毒人員、易肇事肇禍嚴(yán)重精神障礙患者等特殊人群的心理健康。
5)加強(qiáng)嚴(yán)重精神障礙患者服務(wù)-建立健全精神障礙社區(qū)康復(fù)服務(wù)體系，大力推廣“社會(huì)化、綜合性、開放式”的精神障礙康復(fù)模式，做好醫(yī)療康復(fù)和社區(qū)康復(fù)的有效銜接。
4、建立健全心理健康服務(wù)體系
搭建基層心理健康服務(wù)平臺(tái)。將心理健康服務(wù)作為城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)的重要內(nèi)容，依托城鄉(xiāng)社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施或基層綜治中心建立心理咨詢(輔導(dǎo))室或社會(huì)工作室(站)，配備心理輔導(dǎo)人員或社會(huì)工作者，協(xié)調(diào)組織志愿者，對(duì)社區(qū)居民開展心理健康宣傳教育和心理疏導(dǎo)。
加強(qiáng)心理健康專業(yè)人才培養(yǎng)。教育部門要加大應(yīng)用型心理健康專業(yè)人才培養(yǎng)力度，完善臨床與咨詢心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)科建設(shè)，逐步形成學(xué)歷教育、畢業(yè)后教育、繼續(xù)教育相結(jié)合的心理健康專業(yè)人才培養(yǎng)制度。
加強(qiáng)規(guī)范管理。人力資源社會(huì)保障部門負(fù)責(zé)心理咨詢師職業(yè)資格鑒定工作的規(guī)范管理。工商部門對(duì)未經(jīng)許可擅自從事心理咨詢和心理治療的機(jī)構(gòu)，依有關(guān)主管部門提請(qǐng)，依法予以吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。中醫(yī)藥管理部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)做好心理健康服務(wù)相關(guān)工作。工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)、老齡辦等組織負(fù)責(zé)職業(yè)人群和兒童青少年、婦女、殘疾人、老年人等特定工作對(duì)象的心理健康服務(wù)工作。
西安附兒中醫(yī)醫(yī)院“兒童發(fā)育行為疾病&生長(zhǎng)發(fā)育疾病名醫(yī)..[詳細(xì)]
